施肥丟掉死腦筋，科學(xué)施肥增產(chǎn)量

      氮N、磷P、鉀K是作物生長(zhǎng)所需的“主食”，是支持作物生長(zhǎng)的三大主要肥料元素。但是就如同孩子的茁壯成長(zhǎng)需要合理的營(yíng)養(yǎng)搭配，作物生長(zhǎng)僅僅只是關(guān)注氮、磷、鉀是不夠的，還要注意營(yíng)養(yǎng)平衡。傳統(tǒng)施肥有這樣的死腦筋，就是重施氮磷鉀，但是卻往往忽視了其他元素肥料的增加，而且使用方法簡(jiǎn)單粗暴，過(guò)量施肥現(xiàn)象比較普遍�，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)要實(shí)現(xiàn)科學(xué)生產(chǎn)，增產(chǎn)增效，那么還需丟掉死腦筋，利用好土壤養(yǎng)分測(cè)定儀等儀器，指導(dǎo)科學(xué)施肥，實(shí)現(xiàn)糧食的穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)。

      其實(shí)作物的遺傳特性決定了它們對(duì)每種養(yǎng)分都有特定的需求數(shù)量，而它們的整體生長(zhǎng)水平則取決于土壤中相對(duì)豐富程度最低的養(yǎng)分，也就是所謂的“養(yǎng)分短板”。過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)作物的養(yǎng)分“短板”為N、P、K大量養(yǎng)分，而如今的“短板”卻變成了中、微量養(yǎng)分。如果在作物種植過(guò)程中，只是一味地增施化肥，那么實(shí)際上可能得到的是相反的結(jié)果，比如成本增加，作物的產(chǎn)量與品質(zhì)不升反降。因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，節(jié)本增效的角度出發(fā)，現(xiàn)代施肥應(yīng)該更注重科學(xué)、合理、平衡才對(duì)。

      土壤養(yǎng)分測(cè)定儀是用于土壤養(yǎng)分測(cè)定的專業(yè)儀器，利用該儀器可以快速判定土壤中各養(yǎng)分的盈虧情況，結(jié)合作物的需求，就可以按需配肥，為作物制作“營(yíng)養(yǎng)套餐”。儀器的應(yīng)用，可以幫助現(xiàn)代農(nóng)業(yè)施肥做到按需配給，精準(zhǔn)施加，以最少的成本投入，換取最大的種植效益，同時(shí)確保農(nóng)業(yè)的綠色健康發(fā)展。